平均就业率
81%
近三年稳定上升
专业代码
040203
学科门类
教育学
选科要求
不限
最近样本数
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最近样本最低分
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最近样本最低位次
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培养目标:本专业旨在培育契合时代发展需求,精通社会体育指导与管理基石理论、知识及技艺,胜任各类社会体育场景下健身咨询、技术引领、统筹管理等工作的应用型人才。
培养要求:本专业学子重点研习社会体育指导与管理领域的核心理论与知识,经受社会体育活动关联运动技艺与技能的系统训练,获取从事社会体育活动的核心素养。
毕业生应收获以下几维度的学识与才干:
1.掌握社会体育指导与管理领域所需的体育学、社会学基石理论与基础认知;
2.掌握各类体育健身运动项目的操作技术及练习套路;
3.具备开展社会体育活动的咨询、技术引领、统筹管理、健身指导、社会调研等实务能力;
4.熟知国家关于社会体育活动的指导方针、政策法规;
5.洞悉社会体育活动的理论前沿动态与社会需求趋势;
6.拥有一定的社会体育科学研究与实务操作能力,具备初步的创新思维潜能。
主干学科:体育学、公共管理。
核心课程:社会体育概论、体育俱乐部管理、体育管理导论、社区体育导论、体育经济学、健康评价与运动处方、运动项目理论与实践。
主要实践性教学环节:社会调研(实践)、教育实习、毕业论文、学术交流活动。
主要专业实验:体质测量与评价、体育康复等实验系列。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
社会体育指导与管理课程体系覆盖基础理论与实践训练,适合愿意持续投入项目与训练的学生。
专业对口岗位较多,但更看重作品、实习和项目经验,越早积累越占优势。
从就业角度看,社会体育指导与管理的岗位面广、迁移能力强,对技术深度和动手能力要求较高。
社会体育理论与方法、社会心理学、运动解剖学、教育学、体育经济学、俱乐部体育
健身房、俱乐部:健身教练、健身指导。
社会体育指导与管理专业职业路径 社会体育指导与管理专业要求学生掌握社会体育相关学科的基本理论、基本知识; 掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的运动技术;具有从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学等方面的基本能力;熟悉党和国家有关体育事业的方针、政策、法规;了解国内外在社会体育方面的学术发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。依托长安大学多学科综合的优势,通过多次参加全国社会体育专业建设研讨会,以提高学生综合素养为中心,不断加强专业建设,形成了基础理论扎实、专业技能突出的培养方案。社会体育指导与管理专业职业前景相对有限,毕业生通常就职于健身教练、理疗师等岗位。 社会体育指导与管理专业职业前景 社会体育指导与管理专业职业前景相对有限,毕业生通常就职于健身教练、理疗师等岗位。社会体育是指职工、农民和街道居民自愿参加的,以身体运动为基本手段,以增进身心健康为主要目的社会体育活动。社会体育专业学生主要学习会体育方面的基础理论和基本知识,受到从事社会体育工作的基本训练,掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。社会体育指导与管理专业学生毕业后主要担任销售代表、销售经理、初中体育教师、物流监管员、电话销售、小学体育教师、业务代表、客户经理、管理培训生、储备干部、医学检验业务代表、特检业务代表等岗位。社会体育指导与管理专业就业岗位最多的地区是广州。薪酬最高的地区是南昌。社会体育指导与管理专业在专业学科中属于教育学类中的体育学类,其中体育学类共6个专业,社会体育专业在体育学类专业中排名第2,在整个教育学大类中排名第10位。