软件工程

培养目标：本专业致力于培养德、智、体全面发展的复合型人才，夯实自然科学与人文社科基础，精通计算科学原理及软件工程核心知识。学生将具备软件开发实战能力，积累项目组织经验，胜任软件工程技术领域的研究、设计、开发、管理及服务工作。

培养要求：本专业学生需系统学习自然科学与人文社科基础知识，深入掌握计算科学与软件工程理论，接受专业工程训练。旨在培养学生具备软件开发实践能力与初步经验、项目组织协调能力及工程素养，树立创新、创业、竞争意识与团队精神，并强化外语应用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握人文社会科学基础，涵养良好的职业素养、心理品质与社会责任感；

2．掌握从事本专业工作所需的数学、自然科学、系统科学知识，以及必要的经济学与管理学知识；

3．掌握计算学科基础理论与专业知识，理解本学科核心概念、知识架构及典型方法；

4．掌握软件工程学科基本理论与知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、维护及过程管理的方法与技术，了解相关规范与标准；

5．通过系统化工程训练，拥有实际软件开发项目经验，具备胜任软件工程师角色的工程实践能力；

6．具备综合运用知识解决复杂工程问题的能力，能权衡设计方案，利用适当工具开发软件系统，并撰写规范的系统文档；

7．深刻理解团队协作价值，具备个人协作、人际交往、沟通及组织管理能力；

8．具备初步外语应用能力，可阅读外文专业资料，拥有国际视野及跨文化沟通与竞争合作能力；

9．了解相关职业行业的法律法规与政策方针，理解软件工程技术伦理规范；

10. 关注软件工程前沿技术与行业动态，在基础研发、工程设计与实践中具备创新思维与创新能力；

11. 能够运用所学知识对系统解决方案进行合理研判，具备批判性思维能力；

12. 具备终身学习意识，主动追踪新概念、新模型与新技术，使专业能力与学科发展同步。

主干学科：软件工程。

核心知识领域：计算基础、数学与工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。

核心课程示例：

示例一（括号内为理论授课 + 实验学时数）：离散数学（64学时）、计算系统基础（64+48学时）、计算与软件工程I（个人级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅱ（小组级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅲ（团队软件工程实践）（16+96学时）、数据结构与算法（64+48学时）、操作系统（48+48学时）、计算机网络（48+48学时）、数据库系统（48+48学时）、软件需求工程（32+32学时）、软件系统设计与体系结构（32+32学时）、软件构造(32+32学时)、软件测试与质量（32+32学时）、人机交互的软件工程方法（32+32学时）、计算机组织结构（限选）（48学时）、软件工程统计方法（限选）（48学时）、软件过程与管理（限选）（32学时）。

示例二：程序设计基础（32学时）、面向对象的编程与设计（32学时）、数据结构（32学时）、离散结构（32学时）、操作系统（32学时）、数据库系统（32学时）、计算机网络（32学时）、软件工程概论（32学时）、软件系统分析与设计技术（32学时）、软件体系结构（32学时）、软件项目管理（32学时）、软件测试技术与实践（32学时）、计算机应用与编程综合实践（实验64学时）、面向对象与交互式应用开发综合实践（实验64学时）、数据结构与算法综合实践（实验64学时）、数据库应用系统综合实践（实验64学时）、软件系统构思综合训练（实验64学时）、软件工程综合实践（实验64学时）。

示例三（括号内为理论授课 + 实验学时数）：程序设计基础（60+20学时）、离散数学（64学时）、面向对象程序设计（40+16学时）、数据结构（60+20学时）、计算机组成与结构（52 +12学时）、操作系统（62 +10学时）、数据库概论（52 +12学时）、软件工程导论（40+8学时）、网络及其计算（56+16学时）、软件建模技术（30+10学时）、软件质量保证与测试（32+8学时）、软件项目管理（32+8学时）、软件工程课程设计（实验80学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。